Comprende el estudio de variables y factores involucrados en los procesos de enseñanza- aprendizaje en los niveles educativos preescolar, básico y medio, así como en la educación diferencial. Los procesos de enseñanza y aprendizaje se definen como las interacciones entre los estudiantes y los docentes. Considera la diversidad de estudiantes y sus requerimientos formativos, así como aspectos propiamente docentes. Asimismo, los contextos donde ocurren los procesos de enseñanza-aprendizaje, incluyendo los aspectos de la gestión de las instituciones educativas, en su influencia en los resultados de la formación.