artículos

• Comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos: Construcción y validación de la Prueba COL-TPM.  Revista de Investigación en Educación.  22:517-530. 2024
• Curricular Redesign With a Model of Professional Competences in Mathematics: A Case in Chile.  Curriculum and Teaching.  39:23-43. 2024
• Didactic experience based on mathematics competencies and soft competencies for teacher education.  International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE).  13:4256. 2024
• Didactic strategy of linear algebra with collaborative learning in mathematics pedagogical training.  Journal on Mathematics Education.  15:925-944. 2024
• The Perception of Educators on Gender Equality: A Study in Ecuador.  Social Sciences.  13:301. 2024
• Design and Validation of a Test for the Types of Mathematical Problems Associated with Reading Comprehension.  Education Sciences.  12:795. 2022
• Resolución de tipos de problemas contextualizados y análisis de errores: un estudio de casos.  Estudios pedagógicos (Valdivia).  48:9-34. 2022