artículos

• Educación Física y ciudadanía: una revisión interpretativa crítica (Physical Education and citizenship: a critical interpretive review).  Retos.  53:323-332. 2024
• A educação em valores na formação de professores de educação física: uma questão pendente?.  Movimento.  29:e29044. 2023
• Educación física y negritud.  Tándem: Didáctica de la educación física.  80:4-6. 2023
• Vivencias de escolarización en una escuela colonial: el relato de una experiencia a tres voces.  Educazione Interculturale.  21:185-200. 2023
• Is There Any Relationship between Physical Activity Levels and Academic Achievement? A Cross-Cultural Study among Spanish and Chilean Adolescents.  Behavioral Sciences.  13:238. 2023
• Space-time as a symbolic, cultural and curricular element of educational practice. Constitution of place as an educative and identity process.  Journal of Learning Spaces.  11:1-10. 2022
• Cuerpo, movimiento e infancia: un análisis de las interfaces entre políticas educativas de Educación Infantil y Educación Física (Body, movement and childhood: an analysis of the interfaces between educational policies for Early Childhood Education and P.  Retos.  45:75-86. 2022
• Educação Física nas Bases Curriculares do Brasil e do Chile: uma análise comparada.  Revista Brasileira de Ciências do Esporte.  44. 2022
• La relacionalidad como principio y condición de existir en las motricidades originarias.  Sinéctica.  2022
• Migración, Cultura y Educación Física: las voces de padres y madres (Migration, Culture and Physical Education: voices of fathers and mothers).  Retos.  45:184-194. 2022
• Picasso por un día. Análisis de la motricidad infantil desde el dibujo de infantes chilenos de Educación Infantil.  Retos.  45:233-244. 2022
• Teorizações sobre o Brincar e o Se-movimentar da criança: implicações para a prática pedagógica da Educação Física na Educação Infantil e outras problematizações.  Pro-Posições.  33. 2022