Completing the progression establishing an international baseline of primary, middle and secondary students’ views of scientific inquiry Artículos uri icon

Autores

  • Lederman, Judith S.
  • Bartels, Selina
  • Jimenez, Juan
  • Lederman, Norman G.
  • Acosta García, Katherine
  • Adbo, Karina
  • Akerson, Valarie L.
  • de Andrade, Mariana a. Bologna Soares
  • Avraamidou, Lucy
  • Barber, Kerry-Anne
  • Blanquet, Estelle
  • Boujaoude, Saouma
  • Cardoso, Rosa
  • Cesljarev, Claire Dresslar
  • Chaipidech, Pawat
  • Connolly, Catherine Pozarski
  • Crowther, David T.
  • Das, Pabi Maya
  • Dogan, Özgür Kivilcan
  • Epitropova, Ani
  • Fukuda, Naruho
  • Gai, Lichun
  • Hamed, Soraya
  • Han-Tosunoglu, Cigdem
  • Holliday, Gary M.
  • Huang, Xiao
  • Khishfe, Rola
  • Koumara, Anna
  • Kraan, Elianna
  • Lavonen, Jari
  • Leunga, Jessica Shuk Ching
  • Li, Yanmei
  • Librea-Carden, Mila Rosa
  • Liu, Cheng
  • Liu, Shiang-Yao
  • McMahon, Kendra
  • Morales, Marlene
  • Morrell, Patricia D.
  • Neumann, Irene
  • Park, Jisun
  • Penn, Mafor
  • Picholle, Eric
  • Plakitsi, Katerine
  • Ramnarain, Umesh
  • Raykova, Zhelyazka
  • Rico, Arantza
  • Rodríguez-marín, Fátima
  • Ruiz-González, Aritz
  • Rundgren, Carl-Johan
  • Sagun, Richard Deanne
  • Salonen, Suvi
  • Shao, Hui
  • Srisawasdi, Niwat
  • Tan, Aik Ling
  • Toma, Radu Bogdan
  • Tshering
  • Ünsal, Zeynep
  • Carulla, Clara Vidal
  • Visnovska, Jana
  • Voitle, Frauke
  • Yalaki, Yalcin
  • Yoo, Hye-jin
  • Zhu, Quianyun

fecha de publicación

  • 2023

Número de páginas

  • 16

Página inicial

  • 1

Última página

  • 17