Bullying: um olhar contemporâneo das concepções de alunos e professores. Artículos uri icon

Resumen

  • Objetivo: O objetivo geral de nossa pesquisa é compreender as concepções de alunos e professores do 5º ano do ensino fundamental a respeito do bullying no ambiente escolar, bem como debater suas percepções para refletir sobre a temática de modo atual. Apresentamos nosso trabalho a partir de uma perspectiva contemporânea e histórica do fenômeno, destacando sua representatividade tanto na ficção quanto na realidade. Também salientamos o que os pesquisadores têm encontrado em suas investigações sobre a temática. Metodologia: Adotamos uma abordagem qualitativa, utilizando a pesquisa de campo como método. A coleta de dados foi realizada através de entrevistas com alunos e professores, permitindo que expressassem suas percepções e sentimentos sobre essa violência. Nossa pesquisa se baseia nas proposições de Oliboni (2008), Silva (2015) e Mello (2018), cujos trabalhos de conclusão de cursos de pós-graduação stricto sensu são de grande relevância para a literatura sobre o tema. Resultados: Os achados da pesquisa, apresentados na quarta seção do trabalho, mostram que os alunos compreendem o fenômeno do bullying e têm sentimentos negativos a respeito dele, relatando experiências vivenciadas em sua vida escolar. Os professores consideram o tema delicado e destacam a falta de contato com a temática durante sua formação. As respostas indicam que tanto alunos quanto professores reconhecem a gravidade do bullying e suas consequências no ambiente escolar. Conclusão: Enfatizamos a importância da parceria entre profissionais da saúde mental e educadores para apoiar o crescimento e a evolução dos alunos. Promover um ambiente escolar mais saudável e acolhedor requer a colaboração de todos os envolvidos. Destacamos a necessidade de incluir a temática do bullying na formação de professores para prepará-los adequadamente para lidar com essa questão.

Autores

  • Gonçalves, Francisco Fabricio Felix
  • Júnior, João Batista Araujo da Silva
  • Leite, Ana Caroline Rocha de Melo
  • Nunes, Rodolfo de Melo
  • Silva, Dráulio Sales da
  • Mota, Lauro Araújo
  • Mota, Ana Paula Araújo

fecha de publicación

  • 2024

Volumen

  • 16

Cuestión

  • 2