La inclusión educativa en Honduras: más allá de un simple discurso

La inclusión educativa es un concepto que, actualmente, en Honduras se ha vuelto mediático, dado que forma parte de los constantes discursos emitidos por las entidades gubernamentales que dirigen el sistema educativo en sus distintos niveles. Sin embargo, su significado es desconocido por la mayoría de la población y carece de claridad para la toma de decisiones. El objetivo del presente artículo es realizar un breve análisis sobre lo que realmente significa la inclusión educativa en Honduras. El trabajo se divide en tres apartados. En primer lugar, se plantea un acercamiento de los intentos por establecer la inclusión en el país. En segundo lugar, se describen los detalles referentes al conocimiento de este término. Finalmente, se proponen los obstáculos y retos que implica alcanzar dicho aspecto en el contexto hondureño.

Investigación IESED